{"id":17373,"date":"2023-07-09T20:09:53","date_gmt":"2023-07-10T03:09:53","guid":{"rendered":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/?page_id=17373"},"modified":"2026-02-19T14:43:18","modified_gmt":"2026-02-19T21:43:18","slug":"tsu-en-quimica-area-tecnologia-ambiental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/tsu-en-quimica-area-tecnologia-ambiental\/","title":{"rendered":"Ingenier\u00eda Ambiental y Sustentabilidad"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” saved_tabs=”all” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” width=”95%” max_width=”100vw” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_block_reveal_text block_reveal_text=”Campo laboral” 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ambiental” align=”center” _builder_version=”4.22.1″ _module_preset=”default” animation_style=”slide” animation_duration=”500ms” animation_delay=”500ms” border_radii=”on|3px|3px|3px|3px” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_block_reveal_text block_reveal_text=”Competencias con las que contar\u00e1s al egresar” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_font_size=”2.5rem” header_line_height=”1.1em” custom_margin=”||16px||false|false” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_block_reveal_text][dsm_block_reveal_text block_reveal_text=”\u2022 En las \u00e1reas de seguridad, ambiental, ecolog\u00eda de peque\u00f1as, medianas o grandes empresas nacionales o internacionales y organizaciones civiles o p\u00fablicas.” heading_html_tag=”p” _builder_version=”4.27.4″ 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module_alignment=”center” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_block_reveal_text][dsm_image_accordion _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” animation_style=”fade” animation_direction=”bottom” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_image_accordion_child image_accordion_src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Estudiante-tomando-notas-1024×683-1.jpg” use_accordion_icon=”on” image_accordion_icon=”||fa||900″ image_accordion_title=”Perfil de ingreso” image_accordion_desc=”\u2022 Afinidad por la ciencia, as\u00ed como por los procesos industriales y tecnol\u00f3gicos, y c\u00f3mo estos interact\u00faan con el medio natural
\n\u2022 Inter\u00e9s en el aprovechamiento, conservaci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de los recursos naturales.
\n\u2022 Disposici\u00f3n por participar en los procesos de prevenci\u00f3n, tratamiento y mitigaci\u00f3n de la contaminaci\u00f3n y su impacto ambiental.
\n\u2022 Entre sus intereses se encuentra el gusto por pr\u00e1cticas de campo, la experimentaci\u00f3n en el laboratorio, la investigaci\u00f3n, la gesti\u00f3n ambiental y
\naplicaci\u00f3n e innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica.<\/p>\n

Segundo ciclo:
\n\u25cf Capacidad para aplicar los protocolos de muestreo y an\u00e1lisis fisicoqu\u00edmicos y\/o microbiol\u00f3gicos de agua, aire, suelo y residuos basados en la
\nnormatividad vigente.
\n\u25cf Capacidad para coordinar actividades de laboratorios de an\u00e1lisis fisicoqu\u00edmicos y microbiol\u00f3gicos bajo est\u00e1ndares de control calidad, seguridad,
\ngesti\u00f3n de sustancias y disposici\u00f3n de residuos.
\n\u25cf Capacidad de interpretar metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n para plantear proyectos ambientales.
\n\u25cf Capacidad de elaborar reportes y bit\u00e1coras de laboratorio para el seguimiento del control de calidad e informe de resultados.
\nTercer ciclo:
\nPara el tercer ciclo de formaci\u00f3n los estudiantes deber\u00e1n estar profundamente comprometidos con el desarrollo y la implementaci\u00f3n de soluciones
\ntecnol\u00f3gicas sostenibles, adem\u00e1s de contar con la motivaci\u00f3n para contribuir significativamente a la mejora de la calidad ambiental y a la seguridad
\nlaboral, a trav\u00e9s de un enfoque innovador y multidisciplinario.<\/p>\n

Este ciclo est\u00e1 dirigido a estudiantes que:
\n\u2022 Comprenden los principios de sostenibilidad y su aplicaci\u00f3n para transformar eficazmente procesos, productos y servicios para reducir impactos
\nnegativos en el ambiente y la sociedad.
\n\u2022 Posean la capacidad de evaluar cr\u00edticamente las necesidades de calidad del agua, del aire, la conservaci\u00f3n del suelo, el manejo de residuos, la
\ngesti\u00f3n de riesgos, el uso eficiente de energ\u00eda, y los aspectos de seguridad en el trabajo.
\n\u2022 Sean h\u00e1biles para liderar la innovaci\u00f3n en su campo, creando soluciones que no solo sean t\u00e9cnicamente viables, sino econ\u00f3micamente rentables y
\nsocialmente responsables.
\n\u2022 Comunicar sentimientos, pensamientos, conocimientos, experiencias, ideas, reflexiones, opiniones, en los \u00e1mbitos p\u00fablicos personales, educativos
\ny ocupacionales productiva y receptivamente en el idioma de acuerdo al nivel B1.
\n” overlay_color=”rgba(0,0,0,0.4)” image_accordion_desc_last_edited=”off|desktop” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” desc_text_color=”#FFFFFF” background_enable_color=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_image_accordion_child][dsm_image_accordion_child image_accordion_src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/mortar-board-graduation-diploma-1024×668-1.jpg” use_accordion_icon=”on” image_accordion_icon=”||fa||900″ image_accordion_title=”Objetivos eduacionales” image_accordion_desc=”Evaluar la calidad de sistemas ambientales mediante la realizaci\u00f3n de muestreos y an\u00e1lisis f\u00edsico-qu\u00edmicos y microbiol\u00f3gicos conforme a
\nprotocolos establecidos, para la verificaci\u00f3n del cumplimiento del marco jur\u00eddico que aplique a las organizaciones.” overlay_color=”rgba(0,0,0,0.4)” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_image_accordion_child][dsm_image_accordion_child image_accordion_src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Ingeniera-ambiental-trabajando-con-vista-al-mar-1024×681.jpg” use_accordion_icon=”on” image_accordion_icon=”||fa||900″ image_accordion_title=”Ocupaciones profesionales” image_accordion_desc=”\u2022 Responsable de laboratorio de calidad, seguridad y medio ambiente.
\n\u2022 Muestreador y analista ambiental.
\n\u2022 T\u00e9cnico de laboratorio de an\u00e1lisis fisicoqu\u00edmicos y microbiol\u00f3gicos.
\n\u2022 Gestor ambiental.
\n\u2022 T\u00e9cnico o jefe del \u00e1rea de seguridad, salud y medio ambiente.
\n\u2022 T\u00e9cnico en control de calidad.
\n\u2022 Auxiliar de investigaci\u00f3n.
\n\u2022 Consultor ambiental y de seguridad.
\n\u2022 Gerente de las \u00e1reas de Seguridad y Control Ambiental de la organizaci\u00f3n.
\n\u2022 Desarrollador de negocios para asesor\u00eda, venta, instalaci\u00f3n y mantenimiento ecotecnias.
\n\u2022 Docente a nivel superior.
\n\u2022 Gestor de proyectos en energ\u00edas alternativas.
\n\u2022 Especialista en procesos de adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico.” overlay_color=”rgba(0,0,0,0.4)” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_image_accordion_child][\/dsm_image_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”31px|||||” collapsed=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” width=”95%” max_width=”1920px” custom_margin=”0px|auto|0px|auto|false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_block_reveal_text block_reveal_text=”Opci\u00f3n Educativa BIS” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_font_size=”2rem” header_line_height=”1.1em” custom_margin=”||16px|||” locked=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_block_reveal_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” width=”95%” max_width=”1920px” custom_margin=”0px|auto|0px|auto|false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_block_reveal_text block_reveal_text=”La opci\u00f3n educativa BIS ofrecida en la Universidad Tecnol\u00f3gica de Culiac\u00e1n es una propuesta innovadora que combina tres pilares fundamentales para la formaci\u00f3n integral de los estudiantes: Biling\u00fce, Internacional y Sustentable.” heading_html_tag=”p” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” header_font_size=”1rem” custom_margin=”||16px|||” locked=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_block_reveal_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” width=”95%” max_width=”1920px” animation_style=”fade” animation_direction=”left” animation_duration=”500ms” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_image_reveal reveal_text=”Se enfoca en proporcionar a los estudiantes una educaci\u00f3n en la que el dominio de dos idiomas (principalmente ingl\u00e9s y espa\u00f1ol) sea una prioridad. A trav\u00e9s de un enfoque comunicativo, se busca desarrollar habilidades ling\u00fc\u00edsticas s\u00f3lidas que permitan a los estudiantes interactuar de manera efectiva en un entorno globalizado.” src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Modelo-Bilingue-1024×576-2.jpg” alt=”Tarjeta modelo biling\u00fce” title_text=”Modelo Bilingue” reveal_text_animation=”pulse” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” reveal_text_font=”||||||||” border_radii=”on|3px|3px|3px|3px” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_image_reveal][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_image_reveal reveal_text=”Fomenta una perspectiva global en el aprendizaje, brindando a los estudiantes la oportunidad de explorar diferentes culturas, tradiciones y contextos internacionales. Esto se logra mediante la participaci\u00f3n en programas de intercambio, colaboraciones acad\u00e9micas con instituciones extranjeras y la incorporaci\u00f3n de contenidos internacionales en los planes de estudio.” src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Modelo-Internacional-1024×573-1.png” alt=”Tarjeta modelo Internacional” title_text=”Modelo Internacional” reveal_text_animation=”pulse” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” border_radii=”on|4px|4px|4px|4px” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_image_reveal][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_image_reveal reveal_text=”Busca promover la conciencia y responsabilidad ambiental en los estudiantes. A trav\u00e9s de programas y pr\u00e1cticas educativas sustentables, se fomenta la adopci\u00f3n de h\u00e1bitos ecol\u00f3gicos y el desarrollo de soluciones innovadoras que aborden los desaf\u00edos ambientales actuales.” src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Modelo-Sustentable-1-1024×574-1.png” alt=”Tarjeta modelo sustentable” title_text=”Modelo Sustentable” reveal_text_animation=”pulse” _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” border_radii=”on|4px|4px|4px|4px” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/dsm_image_reveal][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_margin=”-50px|||||” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” background_enable_color=”off” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_image src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Modelo-educativo-editado-AyS.jpg” title_text=”Modelo educativo editado AyS” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” width=”95%” max_width=”1920px” custom_margin=”0px|auto|0px|auto|false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_image src=”https:\/\/utculiacan.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/MCR-BIS-LIC-EN-ING-AMBIENTAL.jpg” title_text=”MCR BIS LIC EN ING AMBIENTAL” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”||7px|||” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_button button_url=”https:\/\/systems-control-it.maxapex.net\/apex\/wsa13430c\/r\/registro-alumnos\/home?session=15177418578789″ url_new_window=”on” button_text=”Preinscripciones” button_alignment=”center” _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_color=”#000000″ transform_translate=”151px|0px” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content” sticky_enabled=”0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_divider color=”#000000″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” custom_padding=”2px|||||” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_row _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” width=”95%” max_width=”1920px” custom_margin=”0px|auto|0px|auto|false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.21.0″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}” theme_builder_area=”post_content”][dsm_block_reveal_text block_reveal_text=”\u00bfInteresado? 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Campo laboral<\/h2><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>
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\u2022 Responsable de laboratorio de calidad, seguridad y medio ambiente.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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\u2022 Muestreador y analista ambiental.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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\u2022 T\u00e9cnico de laboratorio de an\u00e1lisis fisicoqu\u00edmicos y microbiol\u00f3gicos.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>

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