{"id":1954,"date":"2018-11-28T16:44:36","date_gmt":"2018-11-28T22:44:36","guid":{"rendered":"http:\/\/utculiacan.edu.mx\/?page_id=1954"},"modified":"2019-12-19T09:46:15","modified_gmt":"2019-12-19T15:46:15","slug":"atributos-y-objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/atributos-y-objetivos\/","title":{"rendered":"Atributos y Objetivos"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.22.3″][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.25.2″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”|||15px||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.0.74″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” inline_fonts=”Georgia”]\n

PERFIL PROFESIONAL T\u00c9CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN<\/strong><\/span>
AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA EN COMPETENCIAS<\/strong><\/span><\/p>\n

PROFESIONALES<\/span><\/span><\/p>\n

Versi\u00f3n Ejecutiva<\/span>
PRESENTACI\u00d3N<\/span>
El T\u00e9cnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida cuenta con las<\/span>
competencias profesionales necesarias para su desempe\u00f1o en el campo laboral, en el \u00e1mbito<\/span>
local, regional y nacional.<\/span>
PERFIL DE INGRESO PROGRAMA EDUCATIVO DE T\u00c9CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO<\/span>
EN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA UNIVERSIDAD TECNOL\u00d3GICA DE<\/span><\/p>\n

CULIAC\u00c1N<\/span><\/span>
\u2022 Qu\u00e9 tenga afinidad por las \u00e1reas biol\u00f3gicas<\/span>
\u2022 Qu\u00e9 tenga conocimiento en ciencias b\u00e1sicas<\/span>
\u2022 Qu\u00e9 tenga gusto por la lectura<\/span>
\u2022 Qu\u00e9 tenga pensamiento anal\u00edtico-cr\u00edtico<\/span>
\u2022 Con habilidades para desarrollar trabajo de campo<\/span>
\u2022 Contar con valores que les permitan conducirse con respecto y responsabilidad en el<\/span>
desarrollo de sus actividades<\/span>
\u2022 Inter\u00e9s por el uso sustentable de los recursos naturales<\/span>
\u2022 Capacidad y actitud para trabajar en equipo<\/span>
\u2022 Disponibilidad para llevar a cabo actividades que le permitan un desarrollo integral<\/span>
\u2022 Con inter\u00e9s por capacitarse en un segundo idioma<\/span>
COMPETENCIAS PROFESIONALES<\/span>
Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que permiten al T\u00e9cnico Superior<\/span>
Universitario desarrollar actividades en su \u00e1rea profesional, adaptarse a nuevas situaciones, as\u00ed<\/span>
como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y actitudes a \u00e1reas<\/span>
profesionales pr\u00f3ximas.<\/span>
Competencias Gen\u00e9ricas:<\/span>
\u2022 Plantear y solucionar problemas con base en los principios y teor\u00edas de f\u00edsica, qu\u00edmica y<\/span>
matem\u00e1ticas, a trav\u00e9s del m\u00e9todo cient\u00edfico para sustentar la toma de decisiones en los<\/span>
\u00e1mbitos cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/span>
\u2022 Desarrollar y fortalecer las habilidades instrumentales, interpersonales, sist\u00e9micas y<\/span>
gerenciales, para comunicarse en un segundo idioma.<\/span>
ELABOR\u00d3:<\/span>
Comit\u00e9 de Directores de la Carrera de TSU<\/span>
en Agricultura Sustentable y Protegida<\/span><\/p>\n

REVIS\u00d3: Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica APROB\u00d3: C. G. U. T. y P.<\/span><\/p>\n

FECHA DE ENTRADA<\/span><\/p>\n

EN VIGOR:<\/span>
Septiembre de 2015<\/span>
F-CAD-SPE-29-PF-5B-22-B<\/span><\/p>\n

PERFIL PROFESIONAL T\u00c9CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN<\/span><\/strong><\/span>
AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA EN COMPETENCIAS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

PROFESIONALES<\/span><\/span><\/p>\n

Versi\u00f3n Ejecutiva<\/span>
Competencias Espec\u00edficas:<\/span>
1. Desarrollar el proceso de producci\u00f3n agr\u00edcola a trav\u00e9s de t\u00e9cnicas agron\u00f3micas, para<\/span>
garantizar su rentabilidad y contribuir a la sustentabilidad y desarrollo de la regi\u00f3n.<\/span>
1.1 Planear el proceso de producci\u00f3n agr\u00edcola sustentable con base en la evaluaci\u00f3n de los<\/span>
recursos disponibles y las condiciones ambientales, para realizar una propuesta tecnol\u00f3gica.<\/span>
1.2 Dirigir el sistema de producci\u00f3n agr\u00edcola mediante la planeaci\u00f3n y supervisi\u00f3n del manejo<\/span>
agron\u00f3mico y la normatividad aplicable, para lograr las metas de producci\u00f3n.<\/span>
2. Estructurar e Implementar sistemas de agricultura protegida, mediante el control y la<\/span>
automatizaci\u00f3n del proceso, para garantizar la productividad y contribuir a la<\/span>
sustentabilidad de los recursos agr\u00edcolas.<\/span>
2.1 Desarrollar sistemas de producci\u00f3n agr\u00edcola protegida determinando la infraestructura y el<\/span>
sistema de automatizaci\u00f3n acorde a las necesidades t\u00e9cnicas y a los recursos disponibles, para<\/span>
eficientar la operaci\u00f3n y producci\u00f3n.<\/span>
. 2.2 Dirigir la operaci\u00f3n de unidades de producci\u00f3n agr\u00edcola protegida a trav\u00e9s del control de<\/span>
variables y par\u00e1metros de operatividad y mantenimiento para asegurar la producci\u00f3n y<\/span>
contribuir a la rentabilidad de la organizaci\u00f3n.<\/span>
ESCENARIOS DE ACTUACI\u00d3N<\/span>
El T\u00e9cnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida, podr\u00e1 desenvolverse<\/span>
en:<\/span>
\u2022 Empresas p\u00fablicas y privadas dedicadas a la producci\u00f3n y comercializaci\u00f3n de productos<\/span>
agr\u00edcolas.<\/span>
\u2022 Dependencias p\u00fablicas federales, estatales y municipales.<\/span>
\u2022 Empresas grandes, medianas y microempresas del sector agr\u00edcola.<\/span>
\u2022 Su propia empresa proporcionando servicios de asesor\u00eda t\u00e9cnica agr\u00edcola y agronegocios.<\/span>
ELABOR\u00d3:<\/span>
Comit\u00e9 de Directores de la Carrera de TSU<\/span>
en Agricultura Sustentable y Protegida<\/span><\/p>\n

REVIS\u00d3: Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica APROB\u00d3: C. G. U. T. y P.<\/span><\/p>\n

FECHA DE ENTRADA<\/span><\/p>\n

EN VIGOR:<\/span>
Septiembre de 2015<\/span>
F-CAD-SPE-29-PF-5B-22-B<\/span><\/p>\n

PERFIL PROFESIONAL T\u00c9CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN<\/span><\/strong>
AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA EN COMPETENCIAS<\/span><\/strong><\/p>\n

PROFESIONALES<\/span><\/span><\/p>\n

Versi\u00f3n Ejecutiva<\/span>
OCUPACIONES PROFESIONALES<\/span>
El T\u00e9cnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida podr\u00e1 desempe\u00f1arse<\/span>
como:<\/span>
\u2022 Supervisor de Producci\u00f3n Agr\u00edcola.<\/span>
\u2022 Consultor y Asesor T\u00e9cnico.<\/span>
\u2022 Coordinador de Producci\u00f3n.<\/span>
\u2022 T\u00e9cnico Especializado.<\/span>
\u2022 Administrador de la producci\u00f3n en invernaderos y sistemas bajo cubierta.<\/span>
\u2022 Jefe del \u00e1rea de producci\u00f3n agr\u00edcola.<\/span>
\u2022 Asistente de investigaci\u00f3n.<\/span>
\u2022 Jefe de ventas de productos y equipos agr\u00edcolas.<\/span>
\u2022 Supervisor de instalaci\u00f3n de infraestructura y equipo agr\u00edcola.<\/span>
ELABOR\u00d3:<\/span>
Comit\u00e9 de Directores de la Carrera de TSU<\/span>
en Agricultura Sustentable y Protegida<\/span><\/p>\n

REVIS\u00d3: Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica APROB\u00d3: C. G. U. T. y P.<\/span><\/p>\n

FECHA DE ENTRADA<\/span><\/p>\n

EN VIGOR:<\/span>
Septiembre de 2015<\/span>
F-CAD-SPE-29-PF-5B-22-B<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

ATRIBUTOS DEL EGRESADO-TSU-AGRICULTURA-UTC<\/h2>\n

El 24 de junio de 2019, se reunieron los docentes que integran la Academia de<\/span>
Agricultura Sustentable y Protegida, para abordar y discutir entre otros puntos, la<\/span>
redacci\u00f3n de los Atributos de Egreso (AE), entendi\u00e9ndose tambi\u00e9n como Perfil del<\/span>
Egresado y Objetivos Educacionales (OE) del Programa Educativo (PE) de T\u00e9cnico<\/span>
Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida de acuerdo con los<\/span>
requerimientos de CACEI, las cuales se enlistan a continuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

1. \u201cRESOLVER PROBLEMAS T\u00c9CNICOS DE AGRICULTURA\u201d<\/span>
Detectar, analizar y solucionar problemas t\u00e9cnicos en el sector agr\u00edcola.<\/span>
2. \u201cREALIZAR PORCESOS ADECUADOS DE AGRICULTURA A NIVEL<\/span>
T\u00c9CNICO\u201d<\/span>
Administrar sistemas de producci\u00f3n protegida, a trav\u00e9s de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de<\/span>
manejo agron\u00f3mico sustentable, metodolog\u00eda sistem\u00e1tica, tecnolog\u00edas innovadoras<\/span>
de producci\u00f3n, t\u00e9cnicas y herramientas administrativas para potencializar el sector<\/span>
agr\u00edcola.<\/span>
3. \u201cREALIZAR ACTIVIDADES DE AUXILIAR T\u00c9CNICO\u201d<\/span>
Llevar a cabo actividades t\u00e9cnicas especializadas tanto en laboratorio como de<\/span>
campo, para incrementar la producci\u00f3n agr\u00edcola.<\/span>
4. \u201cCOMUNICARSE EFECTIVAMENTE\u201d<\/span>
Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita,<\/span>
para comunicarse de forma correcta durante su desempe\u00f1o profesional.<\/span>
5. \u201cRECONOCER SUS RESPONSABILIDADES \u00c9TICAS Y PROFESIONALES\u201d<\/span>
Actuar con valores y actitudes \u00e9ticas y proactivas de excelencia en su desarrollo<\/span>
profesional, social y organizacional en armon\u00eda con su medio ambiente, para<\/span>
desarrollar su potencial personal, social y organizacional.<\/span><\/span><\/h2>\n

<\/span><\/p>\n

OBJETIVOS EDUCACIONALES (OE)<\/strong><\/span>
1. Incorporar t\u00e9cnicos agr\u00edcolas al sector productivo, que mediante t\u00e9cnicas
agroecol\u00f3gicas incrementen y mejoren la producci\u00f3n de alimentos.
2. Formar personal altamente capacitado, para solucionar problemas fitosanitarios,
en nutrici\u00f3n agr\u00edcola y de manejo del cultivo, a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas amigables con
el medio ambiente.
3. Participar en proyectos de investigaci\u00f3n y nuevas tecnolog\u00edas, para contribuir en
la construcci\u00f3n de nuevos conocimientos que impulsen al sector agr\u00edcola nivel
global.
4. Formar t\u00e9cnicos capacitados, para colaborar en promoci\u00f3n y venta de insumos
agr\u00edcolas en empresas nacionales e internacionales.
5. Forjar profesionistas que transmitan conocimiento significativo a las nuevas
generaciones mediante la docencia, en instituciones de nivel medio y medio
superior.
Sin m\u00e1s por el momento, me despido agradeciendo de antemano la atenci\u00f3n
prestada.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/h2>\n

ATRIBUTOS DEL EGRESADO-INGENIER\u00cdA-AGRICULTURA-UTC<\/span><\/strong><\/h2>\n

El 17 de agosto de 2018, se reunieron los docentes que integran la Academia de Agricultura Sustentable y Protegida, para abordar y discutir entre otros puntos, la redacci\u00f3n de los Atributos del egresado de Ingenier\u00eda en Agricultura Sustentable y Protegida, de acuerdo con los requerimientos de CACEI, los cuales se enlistan a continuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

1.-Resolver problemas de ingenier\u00eda:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cDetectar, analizar y solucionar problemas de ingenier\u00eda, mediante la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico en el sector agr\u00edcola\u201d<\/span><\/p>\n

2.-Realizar procesos adecuados de dise\u00f1o de ingenier\u00eda:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cDise\u00f1ar y administrar sistemas de producci\u00f3n de agricultura protegida, a trav\u00e9s de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de manejo agron\u00f3mico sustentable, metodolog\u00eda sist\u00e9mica, tecnolog\u00edas innovadoras de producci\u00f3n, t\u00e9cnicas y herramientas administrativas, considerando la normatividad aplicable para proponer paquetes tecnol\u00f3gicos y potencializar al sector agr\u00edcola.<\/span><\/p>\n

3.-Realizar experimentaci\u00f3n adecuada:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cAplicar y desarrollar t\u00e9cnicas especializadas y tecnolog\u00eda mediante el uso eficaz de instrumentos agr\u00edcolas tanto en laboratorio como en campo\u201d.<\/span><\/p>\n

4.- Comunicarse efectivamente:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cExpresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita, incluyendo una segunda lengua para comunicarse de forma efectiva durante su desempe\u00f1o profesional\u201d.<\/span><\/p>\n

5.- Reconocer sus responsabilidades \u00e9ticas y profesionales:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cActuar con valores y actitudes \u00e9ticas y proactivas de excelencia en su desarrollo profesional, social y organizacional en armon\u00eda con su medio ambiente, para desarrollar su potencial personal, social y organizacional\u201d.<\/span><\/p>\n

6.- Actualizarse permanentemente:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cReconocer la importancia del aprendizaje continuo, para permanecer vigente y actualizado en su profesi\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

7.- Trabajar en equipo:<\/b><\/span><\/p>\n

\u201cColaborar en mesas de trabajo, para desarrollar proyectos que propongan alternativas de soluci\u00f3n a la problem\u00e1tica emergente del sector agr\u00edcola\u201d.<\/span><\/p>\n

OBJETIVOS EDUCACIONALES-AGRICULTURA-UTC<\/span><\/h2>\n

 <\/p>\n

El 21 de agosto de 2018, se reunieron los docentes que integran la Academia de Agricultura Sustentable y Protegida, para abordar y discutir entre otros puntos, la redacci\u00f3n de los Objetivos Educacionales (OE) del Programa Educativo (PE) de \u00a0Ingenier\u00eda en Agricultura Sustentable y Protegida, de acuerdo con los requerimientos de CACEI, los cuales se enlistan a continuaci\u00f3n:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Incorporan ingenieros agr\u00edcolas al sector productivo, que mediante t\u00e9cnicas agroecol\u00f3gicas incrementen y mejoren la producci\u00f3n de alimentos.<\/span><\/li>\n
  2. Forman personal altamente capacitado, para solucionar problemas fitosanitarios, de nutrici\u00f3n agr\u00edcola y de manejo del cultivo, a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas amigables con el medio ambiente.<\/span><\/li>\n
  3. Desarrollan proyectos de investigaci\u00f3n y nuevas tecnolog\u00edas, para contribuir en la construcci\u00f3n de nuevos conocimientos que impulsen al sector agr\u00edcola a nivel global.<\/span><\/li>\n
  4. Colaboran en la promoci\u00f3n y venta de insumos agr\u00edcolas de empresas nacionales e internacionales.<\/span><\/li>\n
  5. Forjan profesionistas que transmitan conocimiento significativo a las nuevas generaciones mediante la docencia, en universidades e institutos p\u00fablicos y privados.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    PERFIL PROFESIONAL T\u00c9CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO ENAGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES Versi\u00f3n EjecutivaPRESENTACI\u00d3NEl T\u00e9cnico Superior Universitario en Agricultura Sustentable y Protegida cuenta con lascompetencias profesionales necesarias para su desempe\u00f1o en el campo laboral, en el \u00e1mbitolocal, regional y nacional.PERFIL DE INGRESO PROGRAMA EDUCATIVO DE T\u00c9CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIOEN AGRICULTURA SUSTENTABLE Y PROTEGIDA UNIVERSIDAD TECNOL\u00d3GICA DE […]<\/p>\n","protected":false},"author":29,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"

    ATRIBUTOS DEL EGRESADO-AGRICULTURA-UTC<\/span><\/h2>\r\nEl 17 de agosto de 2018, se reunieron los docentes que integran la Academia de Agricultura Sustentable y Protegida, para abordar y discutir entre otros puntos, la redacci\u00f3n de los Atributos del egresado de Ingenier\u00eda en Agricultura Sustentable y Protegida, de acuerdo con los requerimientos de CACEI, los cuales se enlistan a continuaci\u00f3n:<\/span>\r\n\r\n1.-Resolver problemas de ingenier\u00eda:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cDetectar, analizar y solucionar problemas de ingenier\u00eda, mediante la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico en el sector agr\u00edcola\u201d<\/span><\/p>\r\n2.-Realizar procesos adecuados de dise\u00f1o de ingenier\u00eda:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cDise\u00f1ar y administrar sistemas de producci\u00f3n de agricultura protegida, a trav\u00e9s de m\u00e9todos y t\u00e9cnicas de manejo agron\u00f3mico sustentable, metodolog\u00eda sist\u00e9mica, tecnolog\u00edas innovadoras de producci\u00f3n, t\u00e9cnicas y herramientas administrativas, considerando la normatividad aplicable para proponer paquetes tecnol\u00f3gicos y potencializar al sector agr\u00edcola.<\/span><\/p>\r\n3.-Realizar experimentaci\u00f3n adecuada:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cAplicar y desarrollar t\u00e9cnicas especializadas y tecnolog\u00eda mediante el uso eficaz de instrumentos agr\u00edcolas tanto en laboratorio como en campo\u201d.<\/span><\/p>\r\n4.- Comunicarse efectivamente:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cExpresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal y escrita, incluyendo una segunda lengua para comunicarse de forma efectiva durante su desempe\u00f1o profesional\u201d.<\/span><\/p>\r\n5.- Reconocer sus responsabilidades \u00e9ticas y profesionales:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cActuar con valores y actitudes \u00e9ticas y proactivas de excelencia en su desarrollo profesional, social y organizacional en armon\u00eda con su medio ambiente, para desarrollar su potencial personal, social y organizacional\u201d.<\/span><\/p>\r\n6.- Actualizarse permanentemente:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cReconocer la importancia del aprendizaje continuo, para permanecer vigente y actualizado en su profesi\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\r\n7.- Trabajar en equipo:<\/b><\/span>\r\n

    \u201cColaborar en mesas de trabajo, para desarrollar proyectos que propongan alternativas de soluci\u00f3n a la problem\u00e1tica emergente del sector agr\u00edcola\u201d.<\/span><\/p>\r\n\r\n

    OBJETIVOS EDUCACIONALES-AGRICULTURA-UTC<\/span><\/h2>\r\n\u00a0\r\n\r\nEl 21 de agosto de 2018, se reunieron los docentes que integran la Academia de Agricultura Sustentable y Protegida, para abordar y discutir entre otros puntos, la redacci\u00f3n de los Objetivos Educacionales (OE) del Programa Educativo (PE) de \u00a0Ingenier\u00eda en Agricultura Sustentable y Protegida, de acuerdo con los requerimientos de CACEI, los cuales se enlistan a continuaci\u00f3n:<\/span>\r\n
      \r\n \t
    1. Incorporan ingenieros agr\u00edcolas al sector productivo, que mediante t\u00e9cnicas agroecol\u00f3gicas incrementen y mejoren la producci\u00f3n de alimentos.<\/span><\/li>\r\n \t
    2. Forman personal altamente capacitado, para solucionar problemas fitosanitarios, de nutrici\u00f3n agr\u00edcola y de manejo del cultivo, a trav\u00e9s de tecnolog\u00edas amigables con el medio ambiente.<\/span><\/li>\r\n \t
    3. Desarrollan proyectos de investigaci\u00f3n y nuevas tecnolog\u00edas, para contribuir \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 en la construcci\u00f3n de nuevos conocimientos que impulsen al sector agr\u00edcola a nivel global.<\/span><\/li>\r\n \t
    4. Colaboran en la promoci\u00f3n y venta de insumos agr\u00edcolas de empresas nacionales e internacionales.<\/span><\/li>\r\n \t
    5. Forjan profesionistas que transmitan conocimiento significativo a las nuevas generaciones mediante la docencia, en universidades e institutos p\u00fablicos y privados.<\/span><\/li>\r\n<\/ol>\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0\r\n\r\n\u00a0","_et_gb_content_width":"","_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1954","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1954","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/29"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1954"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1954\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10401,"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1954\/revisions\/10401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/utculiacan.edu.mx\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1954"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}